DUA - Modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje
Enseñar pensando en todos los estudiantes
Descripción
PROPUESTA
Formación dirigida a docentes, con o sin formación previa en didáctica, cuyo propósito es:
Fortalecer la capacidad para reconocer y evaluar los factores que facilitan y/o limitan el acceso, la participación y el aprendizaje del alumnado.
Promover la comprensión de los conceptos centrales del modelo de Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).
Favorecer la aplicación del modelo DUA en la planificación de unidades y actividades del programa curricular, atendiendo a la variabilidad de todos los estudiantes.
MODELO FORMATIVO
Ciclo formativo que incluye el desarrollo de tres fases:
FORMACIÓN > ACCIÓN > REFLEXIÓN
las cuales se desarrollan en tres sesiones consecutivas:
En el primer encuentro se abordarán los conceptos teóricos centrales del modelo (4 horas).
En el segundo encuentro, bajo modalidad de taller, se trabajará la aplicación práctica de los principios generales del DUA (4 horas).
Finalmente, se establecerá un plazo de dos semanas para la concreción del tercer encuentro, destinado a compartir las experiencias didácticas implementadas y a su revisión colectiva con el fin de promover su mejora (4 horas).
TUTORA
Martina Silva Laguardia
Martina es profesora de alta dedicación del Departamento de Neurociencia y Aprendizaje de la UCU, estudiante de doctorado en Educación de la Escuela de Doctorado de la Universidad Complutense de Madrid, magíster en Psicología Educacional por la UCU y en Psicología Comunitaria por la Universidad de Chile y licenciada en Psicología y en Psicopedagogía por la UCU. Ha sido directora académica de la licenciatura en Psicopedagogía y tiene a cargo varios cursos formativos a nivel de grado y postgrado en temáticas asociadas a la educación inclusiva, la psicología educacional, la evaluación y la intervención pedagógica.
ASPECTOS PRÁCTICOS
Recursos: Se pondrán a disposición materiales de lectura seleccionados para profundizar los contenidos abordados, así como instrumentos de registro y recursos de apoyo en formato digital.
Modalidad: Los encuentros podrán realizarse de forma presencial o híbrida. En la modalidad híbrida, el primer y el tercer encuentro podrán desarrollarse de manera virtual sincrónica, mientras que el segundo será presencial.
Cantidad de cupos disponibles: 20 (plazo de inscripción hasta el 1/4)
Carga horaria total: 12 horas
Período de implementación: Sábados 11 de abril, 25 de abril y 9 de mayo (09:00 am a 13:00 pm)
Multimedia
FAQS
• Cumple con los requisitos legales para desempeñar la enseñanza.
• Dispone de un plan de enseñanza para garantizar el progreso adecuado del aprendizaje de los alumnos.
• Cuenta con un equipo de profesores cualificado.
• Sigue una metodología adaptada a las necesidades de los alumnos.
• Realiza evaluaciones de los programas y de los cursos.
• Promueve la participación de sus alumnos en pruebas oficiales de certificación de español, bien se desarrollen estas en el propio centro o tengan lugar en centros de examen del entorno.
• Orienta a sus alumnos sobre su progreso en el aprendizaje del español.
• Dispone de aulas equipadas y de recursos adecuados para la enseñanza.
• Dispone de procedimientos ágiles para recabar la opinión de sus usuarios.
• Atiende quejas y reclamaciones de los alumnos.
• Ofrece una información completa y detallada sobre los cursos y los servicios que ofrecen.
• Hace una difusión transparente y veraz de su oferta.
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Días y Horas
